Нова студија открива да је образовање ефективно у лечењу теен депресије

Стопе америчких тинејџера са дијагнозом депресије су у сталном порасту последњих година. Према Универзитету Џонс Хопкинс, вјероватноћа да ће тинејџери постати депресивни порасла је за 37% између 2005. и 2014. године, што је депресију учинило једним од најчешћих болести које тинејџери доживљавају.

Како би се борили против тога, истраживачи са Универзитета Јохнс Хопкинс у Балтимору су креирали програм за подизање свијести о адолесцентској депресији (АДАП), који се удаје за студентске наставне планове и програме са обуком за здравствене и школске стручњаке како би пружила кључну поруку јавности: депресија је медицинске болести које се могу лијечити и људи би се требали осјећати овлаштеним да траже помоћ. АДАП постоји већ 19 година и до сада је подучаван више од 80.000 средњошколаца.

И ради: Универзитет је у понедјељак објавио да ће студенти који имају искуство са АДАП-ом вјероватније приступити својим наставницима са забринутошћу за себе или друге и вјеројатније је да ће добити третман. Ова евалуативна студија је објављена у децембарском броју часописа Америцан Јоурнал оф Публиц Хеалтх.

Између 2012. и 2015. године, око 3.681 ученика од 14 до 15 година из 54 средње школе у ​​Мериленду, Делаверу, Пенсилванији, Мичигену и Оклахоми било је насумично смештено у АДАП, док је 2.998 ученика стављено на листу чекања за АДАП (што је служило као контролни услов). Студенти АДАП-а су научили наставни план и програм који учи људе како да препознају симптоме депресије и како се може дијагностиковати и лијечити. То је тросатни програм који се одржава у два до три узастопна часа, са циљем да се уклони стигма из депресије и да се схвати да самоубиство може бити штетна последица болести.

Истраживачи су процењивали АДАП студенте шест недеља након курса, а затим поново четири месеца касније, и открили да, иако АДАП не утиче значајно на стигму, ученици у АДАП-у имају значајно веће разумевање шта је депресија у поређењу са контролном групом. Отприлике 54% ученика АДАП-а сматрало се “писменим за депресију” након четири мјесеца, у поређењу са 36% контролних студената. Они су такође открили да је 16% АДАП ученика затражило помоћ за депресију након завршетка програма, а од тих 44% је на крају добило третман за депресију.

„Вјерујемо да су рано лијечење и самопризнавање депресије кључни за смањење патње код младих људи, а наши резултати потврђују укупну учинковитост програма“, каже др. Карен Свартз, ванредни професор и оснивач АДАП-а на Свеучилишту Јохнс Хопкинс. у изјави.

Постоје потенцијалне предрасуде за ове резултате. Од анализираних студената АДАП-а, 64 посто су дјевојчице, а 77 посто бијелци. У одвојеној студији на Државном универзитету у Сан Дијегу из 2017. године утврђено је да су тинејџерке шест пута чешће пријављивале симптоме депресије од дјечака. Нејасно је да ли је родна разлика због тога што су девојчице склоније депресији или су лакше пријављивати.

Истраживачи Јохнс Хопкинс-а, који се надају да ће АДАП-у довести ученике средњих школа, вјерују да што раније могу допријети до оних у ризику, раније могу интервенирати и помоћи им да добију помоћ која им је потребна. Сматра се да би писменост са депресијом требала бити нормализовани дио стандардизираног курикулума здравственог образовања - и када се депресија нормализира, стигма се може искоријенити.