Како је Санди Хоок променио мој однос са мојим сином и са његовим учитељима

Мој деветогодишњи син и ја имамо ову ствар коју радимо након школе гдје га питам три забавне ствари које је радио тог дана. Три су чаробни бројеви, зато што су прва два одговора аутоматски "ручак и пауза", док ми трећи - нормално након мало размишљања и контемплације - даје ми мали увид у то како проводи седам сати у школи.

Понекад је то смијешан разговор с пријатељем, излет или скуп (Рептил Ман је довео живу корњачу). Ријетко број три ће бити неки глупи случајни случајност коју је научио; случајни фактор у комбинацији са деветогодишњим хумором који претвара лекцију из Земљиног хидролошког циклуса у "Данас сам научио да вода коју пијете вероватно је била диносауруска пиша!"

Пре пар месеци, играли смо нашу малу игру "забавних ствари", и сасвим сигурно, ручак и одмор узели су два врхунска места. И није било оклијевања на броју три:

“Ох! Морамо направити бушилицу данас! Било је супер! Морали смо бити мирни и мирни и чекати да лоши момци оду. Била сам супер прикривена па сам добила слаткиш!"

Понедељак, 14. децембар обележава трећу годишњицу дана када је чудовиште по имену Адам Ланза ушло у основну школу Санди Хоок и хладнокрвно убило 20 деце и шест одраслих чланова особља. Никада нећу заборавити да седим у канцеларији залијепљен за гледање телевизије са ужасом како су се одвијали догађаји у Њутну. У том тренутку нација у цјелини сигурно није била странац у школским пуцњавама: прошло је десетљеће и пол од Јонесборо, Цолумбине и Спрингфиелд.

Ово није да се минимизира било каква страшна пуцњава студент-на-студента, али се Санди Хоок осећала као потпуно нова звер. То нису били одвратни ученици са лаким приступом пиштољима који су сами доносили болест Баскетбалл Диариес - фантазије о освети против колега из разреда. Ово је био одрастао магарац за одрасле - ментална питања су проклета - ко је планирао да оде у основну школу. Његове мете су биле конкретно деца, деца од 6 и 7 година.

Многи ће тврдити да се три године касније ништа није промијенило. Да ли је Ланза био узнемирени усамљени вук? Терористи? Ка гомила? Да ли је патио од кризе менталног здравља или је некако радикализован "културом оружја" коју је подржао НРА, а која се манифестовала кроз насилне видео игре, филмове и музику? Да ли је проблем био лак приступ оружју или чињеница да није било ниједног од "добрих момака са оружјем" око основне школе? Претпоставимо на тренутак да је одговор “да” на све горе наведено. Осим „мисли и молитве“ и досадних поновљених позива да „имамо национални разговор“, шта се заиста променило? Американци су Гооглеу „контролисали оружје“ више него након масовних пуцања у прошлости. Хеј, то је почетак.

Други би тврдили да, иако се пуцњава дешава чешће, рационално, мало је вероватно да ће школа нашег детета икада морати да брине о ситуацији са стрелцем. Према Еверитовн Фор Гун Сафети, групи за заговарање безбједности оружја, било је 161 пуцњава у школи од страшних догађаја у Невтону. Наравно, треба истаћи да се на рачуну Еверитовн-а подразумева сваки пут када се пиштољ покрене на основном, средњем, средњем или колеџском кампусу.

Ако анализирамо те бројке само у основним и средњим школама, од 2013. године било је 36 прилика када је ватрено оружје отпуштено. Четири од њих су дефинисане као “пиштољ који је ненамерно испаљен, што је резултирало повредом или смрћу”, а четири као “покушај или завршено самоубиство, без намере да се повреди друга особа”. није прецизирано да ли су та пражњења намерна или не), што оставља 18 пута када је стрелац активно отишао на кампус у основној или средњој школи и отпустио ватрено оружје како би намерно изазвао повреду или смрт.

Чак и са бројем 161 у нашој школи, наше школе су прилично сигурне у погледу процента: у Сједињеним Државама постоји само стотину хиљада јавних школа, што значи да постоји шанса да је у школи вашег детета у последња три случаја дошло до отпуштања ватреног оружја. или тако годинама. Анкете показују да се ниво страха родитеља у вези са својом децом у школи заиста стално враћа на нивое пре Санди Хоок-а.

Опет, то је фер. Непосредност ужаса је избледела и враћамо се на место разумевања претњи са неком математичком рационалношћу. Ипак, ако сте родитељ или учитељ, знате да је Санди Хоок, иако се чинило да ништа не мијења, више него било које друго снимање, промијенило све.

То нису велике промене које се одигравају на кабловским вестима, или да политичари могу да лупају једни другима као гранате. То су мале, готово непримјетне промјене које се дешавају неколико пута дневно и нормално у трен ока: загрљај добродошлице код куће од школе који траје секунду или двије дуже, трошећи мало више времена на скенирање за познате лица и бележећи оне које не препознајемо, као и размену олакшања међу колегама родитељима, знајући да су сви сигурно прошли други дан.

Родитељи и васпитачи су увијек подијелили уговор. Ми шаљемо нашу децу - најважнија мала бића у нашим животима - у школу са очекивањем да ће научити и безбедно се вратити кући. Пре Санди Хоок, проценили смо учитеље о томе да ли наша деца уче дугу поделу, циркулаторни систем и револуционарни рат. Три године након Санди Хоок, ове процјене сада укључују да ли они адекватно припремају наше младе да се сакрију од потенцијалних стрелаца. Да ли су учитељи мог сина људи којима могу вјеровати да дјецу не држе под паљбом? Хоће ли учитељ узети метак за њега? То нас чини много критичнијим за лоше учитеље, и паклено много више захвални за оне добре.

Оне су тако суптилне промене, да након што нас сви ирационални страхови напусте и разлог почне да се враћа, склони смо да заборавимо какав је живот био пре него што је манијак са малим арсеналом упао у школу у Цоннецтицуту и ​​почео да пуца. Пре него што смо гледали са ужасом како је идентификовано 20 малих жртава и њихових шест наставника. Пре него што смо као нација оплакивали 26 породица које никада не бисмо срели, као што су наши губици били наши.

Седећи у колима, одговор мог дечака ме ударио као циглу. Ово му није први пут да учествује у вјежби закључавања; Школски округ Портланда, као и хиљаде градова широм нације, имао је мандат у 2013. Није било његово весеље у учењу како препознати потенцијалне „линије видика“ и како је свакој од њих додељено „сигурно место“ далеко од свака врата и прозори, као да је то била нека видео-игра са живом акцијом коју су сви његови мали пријатељи могли да играју одједном.

То је била спознаја о томе колико су се ствари дубоко промениле. Колико је било лако, и за дјечака и за мене, да прихватимо да је одлазак у школу да би се научило како да се не упуцају постао нова норма.