Касније школски дан почиње да користи тинејџере, али одрасли морају платити цену

$config[ads_kvadrat] not found

unboxing turtles slime surprise toys learn colors

unboxing turtles slime surprise toys learn colors
Anonim

Више није за расправу да су времена почетка средње школе у ​​Америци још прерано. Али, колико год моћни били докази да су ови рани почеци штетни за здравље тинејџера, већина Америке још увијек одбија да им допусти да спавају. Ако питате ауторе новог Сциенце Адванцес на папиру, показујући конкретне доказе да касније школе почињу да помажу тинејџерима, они ће вам рећи да је то стални проблем - али он има више везе са економијом него са јавним здрављем.

Из медицинске перспективе, јасно је да су рана времена старта лоша за младе. Америчка академија медицине медицине спавања и Америчка педијатријска академија објавили су изјаве о политици, позивајући школе да размисле о томе да одгоде повратак на 8:30 или касније. Међутим, упркос овим упозорењима, 93% средњих школа још увијек почиње прије 8 сати, наводи се у извјештају ЦДЦ-а из 2014. Доктор Хоратио Де Ла Иглесиа, први аутор новог рада, каже Инверсе да постоје два главна разлога због којих школски окрузи, па чак и неки родитељи, оклевају да започну своје дане мало касније.

"Постоје два питања", каже он Инверсе. Једна је погрешна перцепција да су тинејџери лењи, да хоће да спавају и ако им допустите да се пробуде касније одлажући време почетка школе, учинит ће их лењим. Чињеница је да то нисмо нашли."

У овој студији, Де Ла Иглесиа, професор биологије на Универзитету у Вашингтону, користио је јавни школски систем у Сијетлу, који је већ имао планове да испробава каснија времена, за природни експеримент. За школску годину 2016-2017, школски дистрикт у Сеаттлеу је почео са почетком средње школе од 7: 50х до 8: 45х. Током тог периода, Де Ла Иглесиа је регрутовала 178 других студената из две школе и пратила њихове обрасце спавања, присуство и оцене у часовима биологије.

Када је пратио њихове обрасце спавања користећи ацтиватцхес (носиве ствари које прате обрасце спавања), открио је да тинејџери спавају грубо Још 34 минута сваке ноћи у односу на школску годину 2016. године. Што је још важније, када је промена спроведена, ученици су почели да се боље понашају у разреду: на крају школске године дошло је до повећања од 4,5% у средњој оцени ученика из обе школе.

Иако су претходне студије показале сличне резултате, важна разлика у студији Де Ла Иглесије је да се она бави улогом социоекономских фактора.

Једна од школа које су учествовале у студији, Роосевелтова средња школа, имала је далеко мање “економски угрожених” студената, како би користила речи новина. У међувремену, средња школа Франклина није била тако добро исцрпљена. Ова разлика је била повезана са наглашеном разликом у утицају који су касније почела на децу. У Франклину, касније вријеме почетка је резултирало недостатком ученика отприлике два мање школских дана. У време богатијег Роосевелта, у међувремену, касније време почетка није било повезано са било каквом значајном променом у одсуству или кашњењу.

“Ми не знамо узрок. Мислимо да би то могло бити повезано са начином на који стижу у школу. Али разлика између две школе је веома јасна ”, каже Де Ла Иглесиа.

Де Ла Иглесиа је свестан да промена времена почетка школе није лако за било кога ко је укључен. Поред промене распореда родитеља и наставника, било је потребно много убедити да школски одбори реорганизују време спортске праксе и распореде школског аутобуса како би се прилагодили промени.

„Заинтересоване стране се морају носити с посљедицама промјене“, каже он. „Мало је тога, ми смо добри као и ми. Зашто морамо да се променимо? ”Али постоје неке економске последице. Сијетл је морао додати школске аутобусе у систем. То је инвестиција коју је дистрикт размотрио и на крају су одлучили да је вредно покушати. ”

Како школе процјењују економске трошкове у односу на бенефиције, Де Ла Иглесиа се нада да ће креатори политике размотрити утицај који ће касније имати почетак времена на здравље тинејџера и његов потенцијал за затварање социоекономских јазова који утичу на образовање. Нова студија, нада се, доводи у фокус скривену вриједност оба аспекта ове мјере.

"Мислим да резултати показују да је инвестиција била вредна тога", додаје он.

$config[ads_kvadrat] not found